Повышение квалификации

 Повышение квалификации -  это обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков специалистов в связи с постоянно повышающимися требованиями к их квалификации. 

Цель повышения квалификации:  Совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. 

Виды и формы повышения квалификации. Форма самообразования, когда работник самостоятельно изучает теоретический и практический материал, самосовершенствует свои навыки и способности, разрабатывает новые способы организации учебно-воспитательного процесса. Также есть форма организованного стороннего профессионального обучения, когда работник повышает свою квалификацию путём прохождения стажировки, краткосрочных или долгосрочных курсов, дистанционных курсов и других мероприятий. 

Ожидаемые результаты обучения. В результате освоения программы повышения квалификации слушатель должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для качественного выполнения профессиональной деятельности. Также у слушателя совершенствуются определённые компетенции: универсальные, общепрофессиональные и профессиональные.

Профессия учителя требует постоянного совершенствования,  регулярного обновления  знаний, использования современных наиболее результативных технологий и обучающих методов. Все это возможно лишь при непрерывном обучении, повышении квалификации. Поэтому неслучайно, что в число обязанностей педагогических работников, определенных ч. 1 ст. 48 Закона об образовании, входит   обязанность «систематически повышать свой профессиональный уровень». Данное требование распространяется на всех педагогических работников, независимо от того, работают они по ФГОС или не работают.

Повышение квалификации является обязанностью педагогического работника и осуществляется 1 раз в 3 года. 

Комплектованием на курсы повышения квалификации занимается заместитель директора по учебно-воспитательной работе.
 

Некоторые виды повышения квалификации педагогов:

1. Внутриорганизационный. Повседневная работа педагога, ориентированная на развитие профессионального мастерства, проведение методических разработок в рамках учебного учреждения. 
2. Самообразование. Чтение педагогической литературы, знакомство с инновационными направлениями деятельности, открытиями в области педагогики, освоение инновационных методов организации учебно-воспитательной работы, применение новых форм и технологий. 
3. Прохождение курсов подготовки и переподготовки педагогических кадров. Педагог может пройти курсы, способствующие углублению своих знаний и расширению педагогического опыта. 1
Стажировка. Чтобы освоить навыки практического применения теоретических знаний, полученных в ходе самообразования или прохождении курсов повышения квалификации, педагогу предлагается занятие должности стажёра в образовательной организации. 
4. Профессиональная переподготовка. Она включает в себя изучение профессиональных программ и иных направлений педагогической деятельности, которые расширяют спектр навыков педагога и сферу их применения. 
5. Аспирантура. Педагог, желающий заняться научно-исследовательскими педагогическими разработками, поступает в аспирантуру, обучение в которой предполагает проведение исследований и формирование своих выводов на их основе. 

Направления повышения квалификации:
- Русский язык и литература;
- История и обществознание;
- Астрономия;
- Начальные классы;
- Педагогика дополнительного образования;
- Психологическое сопровождение детей и подростков;
- Здоровьесберегающие технологии;
- Физическая культура;
- Теория и методика дошкольного образования;
- Содержание образования в области профессионального образования;
- Современный образовательный менеджмент;
- Информационные технологии для преподавателей-предметников, педагогов дошкольных образовательных учреждений, в том числе в дистанционном режиме.

Учеба может проходить в разных формах:
- очно;
- дистанционно;
- очно-заочно (по вечерам);
- в смешанном формате – с сочетанием очной части и заочного обучения.
 

Заместитель директора по УВР

Деменская Татьяна Андреевна